1.3 LA EDUCACIÓN COMO PRAXIS Y PEDAGOGÍA COMO REFLEXIÓN

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PEDAGOGÍA Y REFLEXIÓN

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Según estos dos autores Dietrich Benner y Schleiermach “se constituye un campo de saber (como disciplina científica). En tiempos recientes se puede definir entonces como ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación en un campo determinado.

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Educación:

Dietrich Benner “Es una praxis o practica que está en la base de cualquier dinámica humana compleja”.

Schleiermach “Que ha existido mucho antes de haber existido la pedagogía que son dos cuestiones que se pueden diferenciar”.

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Es el proceso de facilitar el aprendizaje y formación destinada a desarrollar las capacidades intelectuales, morales y afectivas de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

 

3. PROYECCIÓN

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3.3 la praxis y la pedagogía siempre estarán en constante modernización para mejorar los procesos cognitivos y de aprendizajes de los individuos según la demanda social dentro de una realidad, más libre de miedos y ajena a todo tipo de conformismo, la finalidad de estas debe ser ayudar a genera ciudadanos íntegros, capaces de mirar el mundo como un todo, que sepan aceptar la diversidad.